RESULTADOS E IMPACTO
Como técnica de recolección de datos para determinar el alcance del objetivo general del proyecto, se aplicó encuestas digitales en Survio.com a estudiantes de octavo a tercer año de bachillerato, obteniendo su apreciación acerca del desarrollo de proyectos en clases de Computación e Informática Aplicada a la Educación.
Encuesta a Estudiantes de Educación General Básica Superior
El 97,7% de los estudiantes encuestados de octavo, noveno, y décimo año de educación general básica consideran que la realización de proyectos facilita su aprendizaje.
Los estudiantes encuestados de octavo, noveno, y décimo año de educación general básica consideran que las tres habilidades que más han desarrollado en clase son: pensamiento creativo (68,2%), indagación (61,4%), y tecnológicas (54,5%).
Encuesta a Estudiantes de Bachillerato General Unificado
El 92,1% de los estudiantes encuestados de primero, segundo y tercer año de bachillerato general unificado consideran que la realización de proyectos les permite construir su propio aprendizaje.
Los estudiantes encuestados de primero, segundo y tercer año de bachillerato general unificado consideran que las tres habilidades que más han desarrollado en clase son: pensamiento creativo (77,2%), tecnológicas (70,3%), e indagación (50,5%).